Доступная среда

Важная роль принадлежит спортивному образованию, интегрирующему физическое обучение и
физическое воспитание, физическое развитие и физическое здоровьесбережение,
обеспечивающие высокий уровень физической культуры личности. Поэтому в учебнотренировочном процессе важно не упускать ни одного компонента, а именно: двигательный,
образовательный и воспитательный – только при их интеграции можно говорить о гармоническом
развитии юных спортсменов.
Воспитание личности ребенка в процессе спортивной деятельности предполагает
целенаправленное, организованное с помощью специальных методов и разнообразных средств
активного взаимодействия юных спортсменов и тренеров. При этом каждый должен осознавать
значение собственной роли в педагогическом процессе. Задачи тренировки необходимо
рассматривать комплексно при планировании учебно-тренировочной деятельности.

Организация тренировочного процесса предусматривает решение следующих задач:
а) системного использования всех привлекаемых средств и методов тренировки;
б) оптимизации содержания тренировочной нагрузки в конкретных организационно-временных
формах построения тренировочном процессе.
Принципы использования средств обучения:
 учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
 гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных
для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребёнка
через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных
целях
 учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.)
 приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.
Принципы построения тренировочного процесса:
 совершенствование знаний и навыков.
 четкое осознание своей цели.
 следование руководству тренера.
Методы воспитания:
а) методы формирования сознания: рассказ, беседа, лекция, дискуссия, диспут, метод примера;
б) методы организации деятельности и формирования опыта поведения: упражнение, приучение,
поручение, требование, создание воспитывающих ситуаций;
в) методы стимулирования поведения: соревнование, игра, поощрение;
г) методы контроля, самоконтроля и самооценки: наблюдение, опросные методы (беседы,
анкетирование), тестирование, анализ результатов деятельности.

Наша организация имеет оснащение, обеспечивающее доступ на объект и к оказываемым услугам маломобильным гражданам, дополнительная помощь оказывается силами персонала СШ. В СШ создаются условия доступности для всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья: разработан паспорт доступности учреждения с учётом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья.

здания оснащены противопожарной сигнализацией, информационными табло (указатель выхода), необходимыми
табличками и указателями, звуковой информацией для сигнализации об опасности. Все здания оборудованы пандусами;
 дверные проемы имеют достаточную ширину;
 во входной зоне имеется кнопка вызова помощи;
 при необходимости для обеспечения доступа в здание инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее
лицо. Для вызова нажмите кнопку вызова или позвоните по телефону: 8-383-49-22-290
 наличие тактильных вывесок со шрифтом Брайля для слабовидящих и незрячих людей.
 имеются доступные санитарно-гигиенические помещения;

По вопросам обеспечения доступности здания и помещений организации, получаемых услуг, а также при наличии замечаний и предложений по этим вопросам можно обращаться к директору МБУДО ДЮСШ "Темп" – Карповой Наталии Валерьевне, телефон 8-383-49-23-679

Входная зона в ДЮСШ "Темп" оборудована пандусом, достаточная ширина дверного проема для маломобильных людей.

Во входной зоне всех зданий ДЮСШ "Темп" имеется мнемосхема.

Имеется доступное санитарно - гигиеническое помещение.

Вход в борцовский и тренажерный зал имеет достаточную ширину для передвижения маломобильных людей.

Дверные проемы ск "Восток" имеют достаточную ширину для маломобильных людей

Входная зона ск "Восток" оборудована пандусом

Во входной зоне во всех зданиях ДЮСШ имеется кнопка вызова помощи

Питание в спортивной школе обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено.

Здание МБУДО ДЮСШ "Темп" оснащено противопожарной сигнализацией, информационными табло( указатели выхода), необходимыми табличками и указателями, звуковой информацией для сигнализации об опасности.
На информационных стендах, на сайте учреждения размещается обновляемая профилактическая информация для обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам, касающимся здоровьесбережения, здорового образа жизни.
Вся деятельность ДЮСШ направлена на проведение мероприятий, способствующих активным занятиям физической культурой и спортом, целенаправленную физкультурно-оздоровительную и спортивную работу, реализацию и удовлетворение интересов в физкультурно-спортивной деятельности среди детей, подростков и учащейся молодежи города и района.

Основной задачей ДЮСШ является - привлечение максимально возможного количества детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом. Для реализации этой задачи в спортивной школе создаются все условия :

- функционируют игровые и борцовские залы;
- имеется футбольное поле;
- стадион:
- многофункциональные спортивные площадки;
- тренажёрные залы.

Объекты используются в течение всего года в соответствии с расписанием занятий и планом работы ДЮСШ.

Доступ обучающихся к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен образовательной программой ДЮСШ. В свободном доступе для обучающихся в ДЮСШ компьютеров не имеется. Доступ к информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административными и педагогическими работниками. Каждый педагогический работник ДЮСШ при помощи администратора точки доступа к сети Интернет может воспользоваться техническими и сетевыми ресурсами для выполнения воспитательно-образовательных задач. В ДЮСШ создан, постоянно пополняется и обновляется сайт, на котором располагается информация о деятельности учреждения, её основных направлениях; об истории и развитии ДЮСШ; о педагогических работниках. На сайте ДЮСШ размещаются документы, касающиеся организации воспитательно-образовательного процесса, документы, регламентирующие работу ДЮСШ.

В МБУДО ДЮСШ "Темп" отсутствуют специальные технические средства обучения